Gọi ngay:

0975 580 386

Danh mục
Loading...
Loading...
Hylex Audio

Loa di động Hylex PA820ES

Thương hiệu:
HYLEX
Mã sản phẩm
007
Liên hệ

Loa di động Hylex PA820ES có công suất lớn, được thiết kế chuyên biệt cho nhu cầu sử dụng trong môi trường giáo dục. Thiết bị giúp truyền đạt thông tin hiệu quả đến mọi học sinh, sinh viên trong không gian lớn

Đổi Và Bảo Hành Cực Dễ 
Giao Hàng Toàn Quốc.

  • Chia sẻ qua viber bài: Loa di động Hylex PA820ES
  • Chia sẻ qua reddit bài:Loa di động Hylex PA820ES

MÔ TẢ SẢN PHẨM

Với công suất mạnh mẽ, chất âm rõ ràng cùng các tính năng ấn tượng, loa di động PA820ES dễ dàng đáp ứng nhu cầu sử dụng trong lớp học, hội trường, sân trường, góp phần nâng cao hiệu quả truyền đạt và tạo không khí sôi động cho các chương trình giáo dục.


Kết nối linh hoạt, tiện dụng với nhiều thiết bị

Loa hỗ trợ kết nối Bluetooth, giúp bạn dễ dàng kết nối không dây với các thiết bị như điện thoại, laptop, máy tính bảng chỉ trong vài giây. Bên cạnh đó, loa còn hỗ trợ nhiều cổng kết nối khác nhau như USB, thẻ nhớ TF, RCA in, AUX, mang đến sự linh hoạt tối đa.


Âm thanh ấn tượng, vang rõ trong không gian lớn

Loa di động Hylex PA820ES sở hữu công suất lớn để mang lại âm thanh sống động, trung thực và mạnh mẽ. Nhờ vào các hiệu ứng âm thanh tích hợp, giúp cho học sinh có thể nghe rõ lời giảng bài của giáo viên dù ngồi ở cuối lớp.


Dung lượng pin khủng cho cả ngày học tập

Chỉ với một lần sạc, loa di động Hylex PA820ES có thể hoạt động liên tục lên đến 12 giờ, đáp ứng tốt nhu cầu sử dụng trong suốt một ngày giảng dạy, sinh hoạt ngoại khóa mà không lo gián đoạn.


Thông số kỹ thuật:
Công suất POPM: 1250W
Loa: Bass x1, Middle x1, Tweeter x1
Vỏ loa: MDF/Nhựa cao cấp chống rung, chống mối mọt, độ bền cao.
Lưới bảo vệ loa: Hợp kim sắt không gỉ, sơn tĩnh điện cao cấp.
Cổng kết nối: USB; TF, AUX IN, AUDIO OUT, Jack5.5mm, Guitar jack...
Tùy chỉnh âm lượng: GT.Vol, M.Vol, M.Bass, M.Treble, Delay, Echo, Reverb, Bass, Treble, Volume…
Nút tùy chỉnh: REC/PLAY, Next; Pause/Play; Back; Power on/off…

sản phẩm liên quan

Loading...